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 Thüringen mit Altersmischung in der GrundschuleNach aktuellen Fernsehberichten des MDR hat sich der Thüringer Schulversuch zur veränderten Schuleingangsphase als Erfolg erwiesen. In mehreren Grundschulen wurden u.a. Altersmischung und Wochen-Pläne erfolgreich getestet. Die Schüler zeigen sich durchgängig begeistert. Das Thüringer Kultusministerum plant nun die Umsetzung der Altersmischung für alle thüringer Grundschulen bis 2010. Widerstand gegen die Altersmischung zeigt sich lediglich auf Seiten einiger weniger Lehrer und Eltern. Die Universität Bremen begleitete das Projekt aus wissenschaftlicher Sicht. Ein 46 Seiten starkes PDF-Dokument über den Schulversuch stellt die Universität hier zur Verfügung. Aus meiner Sicht ein voller Erfolg, wenn sich staatliche Schulsysteme in Richtung Montessori-Pädagogik bewegen. am: 16.01.2008 - 09.08 Uhr | von: Nicole | abgelegt in: Schule | Kommentare (3) | permalinkvon: Bettina Richter | am: 16.01.2008 - 16.03 Uhr Dem Untersuchungsergebnis kann ich nur zustimmen. Wir haben uns bewusst für eine solche Schulform für unsere Tochter entschieden und sind noch immer begeistert. Es wird Zeit, dass sich unsere Regierungen mit den Realitäten auseinandersetzt und hier den Freiraum für die Schulen lassen, um neue Ideen und Konzepte zu verwirklichen.  von: Regina Hannemann | am: 16.01.2008 - 19.46 Uhr Wir arbeiten in unserer Schule seit diesem Schuljahr altersgemischt (Klassenstufen 1 und 2 und ab dem kommenden Schuljahr kommt auch noch die dritte Klassenstufe dazu).Alle beteiligten Leherer sind begeistert und möchten nicht mehr anders arbeiten. Die Schüler empfinden die Jahrgangsmischung auch als sehr angenehm. Ab dem Schuljahr 2008/09 soll die Schulanfangsphase in Berlin für alle Grundschulen verbindlich sein. Leider versuchen einige Schulen dies zu verhindern und verlangen vom Schulsenator eine Aussetzung um ein weiteres Jahr. Meiner Meinung nach WOLLEN diese Kollegen sich nicht auf die Jahrgangsmischung einlassen und so werden sie immer nach Gründen suchen, die ein Verhindern der Jahrgangsmischung "rechtfertigen" könnten. Selbstverständlich bedeutet jahrgansgemischtes Lernen mehr Arbeit für den Lehrer, doch durch eine gute Teamarbeit erfährt man viel Entlasstung. Wir sehen es als einen guten Weg, die Schüler zum Lernerfolg zu führen. von: Simone Kirchner | am: 20.01.2008 - 07.06 Uhr Klasse, dass sich beteiligte Lehrer melden - als Mutter danke ich Ihnen für Ihr Feedback! Ich wünsche Ihnen, dass der Gedanke der Teamarbeit und des vorbereiteten Klassenzimmers gemeinsam von allen getragen wird - dann sollte auch die Extra Arbeit durch Neu-Erfinden bzw. eigene Herstellung von Materialien abnehmen Ich freue mich über Ihr Engagement! Simone Kirchner |
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