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Die Robert-Bosch-Stiftung und die Heidehof Stiftung vergeben jährlich den deutschen Schulpreis an Schulen, die sich den aktuellen pädagogischen Herausforderungen stellen und diese bestens bewältigen. Grundlage des Wettbewerbs ist ein umfassendes Verständnis von Lernen und Leistung. Über die bloße Wissensvermittlung hinaus gilt es, die individuellen, sozialen und schöpferischen Fähigkeiten auszubilden. Schlüssel für eine erfolgreiche Schulentwicklung ist die Verbesserung des Unterrichts. Ziel ist die Förderung von Selbständigkeit und verständnisintensivem Lernen, Verantwortung und Leistungsbereitschaft. Das verlangt von den Lehrenden die Auflösung starrer Unterrichtsroutinen und die Konzentration auf die individuelle Bildung und Entwicklung jedes Einzelnen. Zu einem pädagogisch herausragenden Schulprofil gehört neben gutem Unterricht auch ein gutes Schulklima, eine alltagsprägende Schulkultur, ein Gefühl der Zugehörigkeit und gegenseitiges Vertrauen. Zu den Gewinnern gehört unter anderem die Montessori-Oberschule in Potzdam. Sie erhält einen Preis in Höhe von 10.000 Euro. Wenn man nun den relativ geringen Teil von Montessori-Schulen im Vergleich zu Regelschulen betrachtet ist das eine absolut herausragende Leistung. Herzlichen Glückwunsch am: 09.01.2008 - 08.40 Uhr | von: Nicole | abgelegt in: Montessori | Kommentare (3) | permalinkvon: Erika Schmedemann | am: 11.01.2008 - 00.19 Uhr Endlich gibt es eine vorbildliche Montessori-Oberschule in Brandenburg. Herzlichen Glückwunsch Frau Kegler. Es wird Zeit, daß es in Berlin auch weiterführende Montesso- ri-Schulen gibt. Gruß E. Schmedemann von: Katy Heyden | am: 11.01.2008 - 12.11 Uhr Diese MONTESORRI OBERSCHULE wäre eine super geniale Idee,wenn da NICHT für ein ABITUR bereits nach 8 und nicht mehr 9 Jahren ein externes staatlich geprüftes Abitur abzulegen ist.Vorbei auch auf dieser PrivatSchule mit KuschelPädagogik und dem Maria MONTESSORI SLOGAN:Hilf mir...es selbst zu tun.Denn diese StoffGewalt des 8stufigen Gymnasiums lässt KEINEN Raum,sich den "LehrPlan" selbst anzueignen:FRONTALUnterricht ist auch dort angesagt,wenn ein Schüler nach der "OBERSCHULE" studieren will.Dann doch ein AuffangBecken für alle Kinder,die den Übertritt auf ein kostenloses staatliches Gymnasium NICHT schaffen?JA!!!Kostet aber.Leider tritt der INTEGRATIONSGedanke einer Maria Montessori deshalb immer mehr in den Hintergrund:Behinderte und NICHT behinderte Kinder gemeinschaftlich zu fördern.Ab dem KinderGarten im KinderHaus.Montessori GRUNDSCHULEN,ein GrasHalm für aller Schüler,die im normalen Schulbetrieb untergehen würden.Voraussetzung:Ein Finanz kräftiges und gebildetes ElternHaus.. katyheyden von: M.Haußmann | am: 18.08.2008 - 01.41 Uhr Hallo liebe Montessori Freunde! Ich erfahre jetzt, dass es mit der Versorgung der Montessori Pädagogik Flächendeckend nicht sehr gut aus sieht! Ich war schon im Glauben, dass es nur mir so geht. Also bin ich nicht alleine. Ich stehen noch ganz am Anfang und versuchen meinen Sohn in einen Montessori Kindergarten zu bringen. Aussichtslos!!!! Im Raum Stuttgart/Esslingen a. Neckar, Reutlingen stehen jeweils 3 Kindergärten zu verfügung und die sind immer an die Kinder vor Ort zu vergeben. Ich habe eine Stink Wut im Bauch. Wenn man denkt, dass diese Pädagogik einzigartig ist. Es sollte Flächendeckend Montessori Kiga/Schulen vorhanden sein, damit jedes Kind (Eltern) die Wahlmöglichkeit erhalten kann zu entscheiden wo es hingehen möchte (Montessori/Waldorf oder Öffentliche Ich hoffe dass wenigstens andere dass Glück haben in einen Montessori Kiga aufgenommen zu werden. Mfg. M. Haußmann |
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