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Wie die österreichische Zeitschrift der Standard mitteilt, belegt eine aktuelle Studie, dass Montessori-Schüler bei Sachaufgaben erheblich besser waren als die Vergleichs-Gruppe aus der Regelschule. Die Studie untersuchte die Leistungen von je 150 Schülern aus Regelschulen und Montessori-Schulen. Den ganzen Beericht gibt es hier. am: 06.06.2008 - 17.22 Uhr | von: Nicole | abgelegt in: Schule | Kommentare (1) | permalinkvon: Edith | am: 10.06.2008 - 15.59 Uhr Habe diesen Bericht auch gelesen und kenne die Autorin der Studie durch diverse Fortbildungsseminare. Kann aus meiner eigenen Erfahrung sagen (unterrichte in der Sekundarstufe), dass Kinder mit Montessorieerfahrung wesentlich besseres Zahlenverständnis haben und vor allem viel offener und lernbereiter dem Mathematikunterricht folgen. Sie sind wissbegieriger und und sehen Mathematik nicht als "Angstfach". Das wirkt sich auch in den anderen naturwissenschaftlichen Fächern aus (Chemie, Physik, Geometrisches Zeichnen). Ich versuche dashalb, viele Montessorieelemente in meinen Unterricht einzubauen. liebe Grüße aus Wien |
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